Александр пушкин: «отчизне посвятим души прекрасные порывы!»

Темы

• Патриотизм. На нем зиждется тематика произведения. Стихотворение проникнуто духом патриотизма. Лирический герой ясно видит все проблемы, существующие в стране. Но это не служит причиной отказаться от родины, напротив, молодой человек намерен посвятить свою жизнь преображению отчизны, он верит в её светлое будущее. Автор слышит голос страждущей страны и жаждет спасти её.
• Дружба. Поэт не остаётся равнодушным к пессимистичному настрою своего товарища. Он пытается развеять его тоску, обессмысливающую существование. Лирический герой всячески поддерживает своего друга, мотивирует на достижение новых целей. Поэт верит в потенциал своего единомышленника, потому и посвящает ему послание.

Лучшие произведения:

Товарищам

Промчались годы заточенья; Недолго, мирные друзья, Нам видеть кров уединенья И царскосельские поля. Разлука ждет нас у порогу, Зовет нас дальний света шум, И каждый смотрит на дорогу С волненьем гордых, юных дум. Иной, под кивер спрятав ум, Уже в воинственном наряде Гусарской саблею махнул — В крещенской утренней прохладе Красиво мерзнет на параде, А греться едет в караул; Другой, рожденный быть вельможей, Не честь, а почести любя, У плута знатного в прихожей Покорным плутом зрит себя; Лишь я, судьбе во всем послушный, Счастливой лени верный сын, Душой беспечный, равнодушный, Я тихо задремал один. Равны мне писари, уланы, Равны законы, кивера, Не рвусь я грудью в капитаны И не ползу в асессора;.

Друзьям (Богами вам еще даны. )

Богами вам еще даны Златые дни, златые ночи, И томных дев устремлены На вас внимательные очи. Играйте, пойте, о друзья! Утратьте вечер скоротечный; И вашей радости беспечной Сквозь слезы улыбнуся я.

19 октября 1825

Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг, Пролей мне в грудь отрадное похмелье, Минутное забвенье горьких мук.

Печален я: со мною друга нет, С кем долгую запил бы я разлуку, Кому бы мог пожать от сердца руку И пожелать веселых много лет. Я пью один; вотще воображенье Вокруг меня товарищей зовет; Знакомое не слышно приближенье, И милого душа моя не ждет.

Я пью один, и на брегах Невы Меня друзья сегодня именуют. Но многие ль и там из вас пируют? Еще кого не досчитались вы? Кто изменил пленительной привычке? Кого от вас увлек холодный свет? Чей глас умолк на.

Коварность

Когда твой друг на глас твоих речей Ответствует язвительным молчаньем; Когда свою он от руки твоей, Как от змеи, отдернет с содроганьем; Как, на тебя взор острый пригвоздя, Качает он с презреньем головою, — Не говори: «Он болен, он дитя, Он мучится безумною тоскою»; Не говори: «Неблагодарен он; Он слаб и зол, он дружбы недостоин; Вся жизнь его какой-то тяжкий сон». Ужель ты прав? Ужели ты спокоен? Ах, если так, он в прах готов упасть, Чтоб вымолить у друга примиренье. Но если ты святую дружбы власть Употреблял на злобное гоненье; Но если ты затейливо язвил Пугливое его воображенье И гордую забаву находил В его тоске, рыданьях, униженье; Но если сам презренной клеветы Ты про него невидимым был эхом; Но если цепь ему.

Чаадаеву (В стране, где я забыл тревоги прежних лет. )

В стране, где я забыл тревоги прежних лет, Где прах Овидиев пустынный мой сосед, Где слава для меня предмет заботы малой, Тебя недостает душе моей усталой. Врагу стеснительных условий и оков, Не трудно было мне отвыкнуть от пиров, Где праздный ум блестит, тогда как сердце дремлет, И правду пылкую приличий хлад объемлет. Оставя шумный круг безумцев молодых, В изгнании моем я не жалел об них; Вздохнув, оставил я другие заблужденья, Врагов моих предал проклятию забвенья, И, сети разорвав, где бился я в плену, Для сердца новую вкушаю тишину. В уединении мой своенравный гений Познал и тихий труд, и жажду размышлений. Владею днем моим; с порядком дружен ум; Учусь удерживать вниманье долгих дум; Ищу вознаградить в объятиях свободы Мятежной младостью утраченные годы И в.

Лучшие стихи Пушкина о зиме

Зимнее утро

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

Зимний вечер

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

Зимняя дорога

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.

По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.

Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…

Ни огня, ни черной хаты,
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне…

Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.

Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.

Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

Волшебница-зима

Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

Зима, Крестьянин, торжествуя

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…
_____________
Отрывок из романа в стихах «Евгений Онегин»

Тема дружбы в лирике Александра Пушкина

На протяжении всего творческого пути от лицея и до скончания дней не малую роль играет у Пушкина А.С. тема дружбы. Для Александра Сергеевича дружба также важна, как и любовь, и свобода. Он был очень общительным, умевшим понимать и ценить человека.

Поэт знал, какой силой обладает дружба, что она объединяет людей в крепкий нерушимый союз.

Во время учебы в лицее дружба определяется беззаботным общением, весельем и кутежом («К студентам»). Но при всем этом, поэт ценит узкий круг друзей, которые будут рядом не только с бокалом в руке («Блажен,

Позже, во времена декабристов, дружба, по мнению Пушкина, даже содержит в себе опору в гражданском долге перед отечеством. Наиболее ярко это проявляется в стихотворении «К Чаадаеву». В нем автор обращается не к единомышленнику, а к другу («товарищ верь»).

Южная ссылка настраивает поэта на романтический лад, а тема дружбы приобретет новый оттенок. Разочарование в гражданских идеалах развеивает желание найти счастье в

Пушкин всегда помнит о своих друзьях, вне зависимости от того, где они, кем стали («19 октября 1827» и «Арион»). Он верен и друзьям декабристам до конца, готов поддержать в трудную минуту («Во глубине сибирских руд…»). В этом послании нет ни строчки о политике, только дружеская поддержка, вера в сохранение дворянской чести.

В стихотворении, открывающем цикл стихов в честь годовщин лицея, проявляется тема одиночества(«..печален я: со мною друга нет..»). И с каждым новым произведением данное чувство лишь усиливается.

Веселье и свобода были связаны с дружбой в начале творчества, затем их сменяет грусть от множества потерь. К теме лицея возвращается Пушкин в конце жизни, но она у нее иной мотив. Лицей – это то место, где царит культ дружбы и ценители его поэзии. Дружба для Александра Сергеевича представляла собой одну из важнейших жизненных ценностей: когда поддерживала в трудные моменты жизни, и когда просто вдохновляла на создание бесподобных стихотворений.

Образы и символы

В образе лирического героя явно виден сам поэт. Он вложил в него все те качества, которыми был наделен сам: свободолюбие, борьба с самодержавием, а так же надежда избавиться от крепостного права.

Мы видим, что он искренне переживает о судьбе государства и готов бросить все свои силы на строительство нового общества и строя.

Так же присутствует образ власти, который автор критикует. Он не доволен и разочарован.

Образ же самого Чаадаева присутствует больше мысленно. Автор разделяет его точку зрения и полностью поддерживает. Своим посланием Александр Сергеевич старается поддержать боевой дух товарища и вдохнуть в него новые силы.

История создания

Стихотворение «К Чаадаеву» своим вольнолюбивым настроем, красноречием, пылкостью чувств явно говорит, что принадлежит раннему Пушкину. Действительно, оно написано в 1818 году, практически сразу после окончания Лицея.

Впоследствии Пушкин и Чаадаев разошлись в мировоззрениях. Однако оба были гонимы правительством за свои взгляды. Петра Чаадаева вообще признали сумасшедшим. Пушкина неоднократно ссылали.

Однако все это еще впереди, а пока гениальный юноша пишет вот такое стихотворение и адресует его старшему товарищу.

Широкая публика увидит текст гораздо позже: в 1829 году, да и то напечатанный с серьезными правками. Причем, Пушкин не даст официального согласия на искаженную публикацию, однако все равно «К Чаадаеву» будет представлено в «Северной звезде».

История стихотворения

Установлено, еще за много лет до восстания декабристов, многие молодые люди осознавали необходимость коренных перемен России. Император Александр I, вступая на престол, обещал провести много кардинальных реформ и преобразований.

Молодые юноши и лучшие друзья Пушкин и Чаадаев часто встречались и подолгу говорили о политике, рисуя в своем воображении картину справедливого государства. Однако, после победы над Наполеоном, император Александр I дал понять, что не собирается ослаблять самодержавие в России.

После этого Пушкин пишет стихотворение, послание к Чаадаеву, своему другу, где смело высказывает все свои взгляды и рассуждает о теме свободы.

 «Юные забавы» — так Пушкин назвал прошлые мечты, которые постепенно исчезли.

«Под гнетом власти роковой» — еще есть надежда и светлое будущее. Пушкин и его друзья- декабристы очень искренно верили в свободу и стремление противостояния тирании. Они хотели свободы и добра не себе, а отчизне.

• Свержение самодержавия Пушкин сравнивает с восхождением «звезды пленительного счастья». Это означает пробуждение России к новой жизни.
• Увековечивание своей памяти потомками («напишут наши имена») Пушкин считает главной наградой за свою самоотверженную борьбу со злом и несправедливостью.

Великий писатель был близким другом  будущих восставших мятежников, и вполне мог разделить их участь. Также известно, декабристы часто не говорили Пушкину о своих планах, так как отлично осознавали значимость поэта для России.

Стихотворение к Чаадаеву читают и учат наизусть школьники 9 класса. Мы привели краткий анализ стиха, историю его написания, основные темы, образы и идеи произведения. Теперь нам понятна основная мысль и почему было написано стихотворение.

Скачать или слушать аудио стиха:

a_s_pushkin_-_k_chaadaevu_67136616Скачать

Жанр, размер, направление

Жанр произведения «К Чаадаеву» — послание. Для него свойственна прямая адресация стихотворения определённому человеку, изложение определённых идей, рекомендаций или надежд. До XIX века такой жанр назывался эпистолой, от латинского «письмо, «поручение».

«К Чаадаеву» написано четырехстопным ямбом. Данный стихотворный размер делает стих лёгким и воодушевляющим. Так Пушкин придаёт позитивную интонацию произведению о мечтах и надеждах. Эти качества необходимы вольнолюбивой лирике, к которой поэт обращался нередко, особенно в ранний период творчества. Революционное направление в русской литературе начала XIX века разрабатывали многие литераторы: Радищев, Рылеев, Бестужев, Глинка. Все собратья по перу боролись за общую идею – освобождение страны от гнёта «самовластья».

Продолжателями социального направления в лирике стали Лермонтов, Некрасов, Есенин, Блок.

Тема произведения

Стихотворение относится к вольнолюбивой лирике, в нем говорится о возвышенном стремлении к освобождению «отчизны» от «гнета» роковой власти. Это послание — призыв, в котором воплощены идеалы. В стихотворении сочетаются интонации, присущие близкой дружбе, и формулировка гражданской позиции автора. Такое сочетание довольно необычно для лирической поэзии, и оно вызывает доверие читателя, который воспринимает произведение как обращение лично к нему.

Продолжая анализ стихотворения «К Чаадаеву», необходимо отметить, что автор развивает традиции гражданского романтизма. Критика строя и программа лирического героя неконкретны, но это можно считать нормой в рамках романтизма. «Ждем с восторгом», «прекрасные порывы», «звезда пленительного счастья» — это романтические образы, которые создают атмосферу служения идеалам справедливости. Автор обеспечил ясность, чистоту интонации и легкость восприятия. А искренность и гражданская позиция юного поэта не могут не привлекать читателя.

Средства выразительности

В своём послании Пушкин использует многочисленные средства выразительности. Метафоры: “горит ещё желанье“, свободою горим“, “звезда пленительного счастья”.:

• Эпитеты – “юные забавы“, “утренний туман“, власти роковой“, “святая вольность”, “нетерпеливою душой”.
• Оксюморон – “тихой славы“.
• Сравнение – “как сон, как утренний туман“, “как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья“.
• Обращение – “мой друг”.
• Инверсия – “власти роковой“.

Любимый Пушкиным четырёхстопный ямб делает стихотворение максимально простым и одновременно убедительным. Этот стихотворный размер позволяет просто и в то же время ярко выразить мысль. Но особенно выразительным его делает последняя строфа, которая состоит из пяти строк.

Короткие стихи А. С. Пушкина

Туча

Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день.

Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром И алчную землю поила дождем.

Довольно, сокройся! Пора миновалась, Земля освежилась, и буря промчалась, И ветер, лаская листочки древес, Тебя с успокоенных гонит небес.

1835 год

Друзьям (Богами вам еще даны…)

Богами вам еще даны Златые дни, златые ночи, И томных дев устремлены На вас внимательные очи. Играйте, пойте, о друзья! Утратьте вечер скоротечный; И вашей радости беспечной Сквозь слезы улыбнуся я.

1816 год (ред. 1825 год)

Если жизнь тебя обманет…

Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет.

Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило.

1825 год

На холмах Грузии лежит ночная мгла…

На холмах Грузии лежит ночная мгла; Шумит Арагва предо мною. Мне грустно и легко; печаль моя светла; Печаль моя полна тобою, Тобой, одной тобой… Унынья моего Ничто не мучит, не тревожит, И сердце вновь горит и любит — оттого, Что не любить оно не может.

1829 год

Прозаик и поэт

О чём, прозаик, ты хлопочешь? Давай мне мысль какую хочешь: Её с конца я завострю, Летучей рифмой оперю, Взложу на тетиву тугую, Послушный лук согну в дугу, А там пошлю неудалую, И горе нашему врагу!

1825 год

Адели (Играй, Адель…)

Играй, Адель, Не знай печали. Хариты, Лель Тебя венчали И колыбель Твою качали. Твоя весна Тиха, ясна: Для наслажденья Ты рождена. Час упоенья Лови, лови! Младые лета Отдай любви, И в шуме света Люби, Адель, Мою свирель.

1822 год

1. Адель

Я думал сердце позабыло

Я думал, сердце позабыло Способность легкую страдать, Я говорил: тому, что было, Уж не бывать! уж не бывать! Прошли восторги, и печали, И легковерные мечты… Но вот опять затрепетали Пред мощной властью красоты.

1835 год

Елизавета Ксаверьевна Воронцова

Ангел

В дверях эдема ангел нежный Главой поникшею сиял, А демон мрачный и мятежный Над адской бездною летал.

Дух отрицанья, дух сомненья На духа чистого взирал И жар невольный умиленья Впервые смутно познавал.

«Прости,- он рек,- тебя я видел, И ты недаром мне сиял: Не все я в небе ненавидел, Не все я в мире презирал».

1827 год

Стихотворение посвящено графине Елизавете Ксаверьевне Воронцовой. Александр Сергеевич питал к ней нежные чувства на протяжении почти шести лет.

Птичка

В чужбине свято наблюдаю Родной обычай старины: На волю птичку выпускаю При светлом празднике весны.

Я стал доступен утешенью; За что на бога мне роптать, Когда хоть одному творенью Я мог свободу даровать!

1823 год

Аграфена Фёдоровна Закревская

Портрет

С своей пылающей душой, С своими бурными страстями, О жены Севера, меж вами Она является порой И мимо всех условий света Стремится до утраты сил, Как беззаконная комета В кругу расчисленном светил.

1828 год

Стихотворение написано в пору увлечения Пушкиным графиней Аграфеной Фёдоровной Закревской (урождённая графиня Толстая).

Скажи, не я ль тебя заметил

Скажи — не я ль тебя заметил В толпе застенчивых подруг, Твой первый взор не я ли встретил, Не я ли был твой первый друг?

1823 год

Проблемы

• Самовластие. Поэт осознает бедственную ситуацию в своей стране, сложившуюся в связи с тираническим политическим режимом. Он ощущает гнёт «власти роковой» и жаждет избавления от него. Но герой понимает, что в одиночку ему не справиться, и призывает на помощь своего верного друга.
• Отчаяние. Автор испытал на себе воздействие юношеский иллюзий, он уже знает, какое бывает разочарование, если обмануться мечтами. Об этом он пишет в первой части. Очевидно, подобные чувства испытывает и адресат послания. Но Пушкин сумел преодолеть сплин, теперь он хочет излечить от него и своего друга. Таковы проблемные вопросы стихотворения «К Чаадаеву».

Критика

Влиятельный литератор пушкинской эпохи Белинский относил «К Чаадаеву» к тем стихом, что прививает патриотизм, что в том числе помогает воспитать в читателе человека.

Друзья-декабристы горячо приняли это стихотворение, они видели в нём провозглашение своих идей, к тому же не без восхищения мастерством и талантом самого Пушкина.

В двадцатом веке С. Л. Франк в статье «Светлая печаль» подчеркивает двойственность пушкинского мышления: импульсивность и умиротворение, веселье и мука. Послание «К Чаадаеву» критик считает одним из тех стихотворений, что иллюстрируют эту особенность.

Смысл стихотворения «К Чаадаеву»

«К Чаадаеву» — это стихотворение, которое относится к философской лирике Пушкина, а потому в нем скрыт глубокий подтекст. Начать его анализ стоит с рассмотрения формы: на первый взгляд — это стихотворное послание другу, какие тогда были довольно распространены. Но если задуматься, то становится очевидным, что это обращение ко всему мыслящему обществу. Но тем не менее адресат стихов был выбран не случайно.

Петр Яковлевич Чаадаев — близкий друг и товарищ Пушкина в юности, его соратник по Царско-сельскому лицею. Помимо этого он состоял в обществе будущих деятелей декабристского восстания 1825 года. Он придерживался антисамодержавных взглядов, которые изложил в своем произведении «Философское письмо» (из-за него он был объявлен сумасшедшим). На момент написания стихотворения «К Чаадаеву» он имел огромное идейное влияние на молодого Пушкина, хоть и позже их дороги немного разошлись. Сам Пушкин в 1818 году состоял в либерально настроенном обществе «Зеленая лампа».

Из этих данных и раскрывается основной смысл стихотворения «К Чаадаеву». Центральная его тема — это противостояние самодержавному строю. Поэт, желая России непременно лучшего, говорит, что этот порядок уже устарел и Отечеству нужна свобода и освобождение от кандалов монархизма. Он искренне верит в возможность свершения таких перемен, желает Родине только лучшего будущего. Пушкин верит, что люди способны дать бой тирании. (Увы, такие мечты были в какой-то степени утопическими в условиях все возраставших «самодержавных» настроений действовавшего тогда императора — Александра I. Хотя в начале своего правления он придерживался либеральных идей.)

Именно поэтому данное стихотворение стало негласным гимном декабристского движения. Оно активно ходило в списках у определенного круга лиц и сделало своего автора довольно популярным в противоправительственных кругах. Однако власти очень скоро узнали, кто является сочинителем этого стихотворения, и Пушкин отправился в ссылку. Всю дальнейшую жизнь он был под строгим присмотром власти. Официально попало в печать произведение только в 1829 года, но без согласия на то самого автора и с определенными искажениями.

Возвращаясь к раскрытию смысла стихотворения «К Чаадаеву», стоит особое внимание уделить средствам художественной выразительности. Во-первых, оно изобилует метафорическими высказываниями

Так например, под «забавами» своей юности он подразумевает прошлые мечтания, под «роковой властью» он понимает русское самодержавие, от которого так хочет избавиться. Одной из самых ярких и запоминающихся метафор является «звезда пленительного счастья»; в ней поэт видит сокрушение единоличного монархического режима власти.

Интересно и то, что почти все стихотворение выстроено на приеме антитезы, это видно уже в первых двух четверостишиях: там прошлые забавы сравниваются с неугасшими идеями настоящего. И далее автор противопоставляет активное стремление оппозиционно настроенных к переменам несмотря на действующий суровый режим.

Важно отметить и композиционные особенности произведения «К Чаадаеву», так как они тоже в некоторой степени раскрывают смысл стихотворения. Во-первых, оно основывается на кольцевой структуре: в начале произведения поэт пишет, что мечты прошлых лет обратились в сон, и в конце он утверждает, что Россия еще пробудится ото сна

И это тоже своего рода антитеза, потому как в первом случае происходит уход в мир сна, во втором же — наступает пробуждение.

Во-вторых, условно можно выделить три части стихотворения: первая обращена к прошлому, идеи которого уже рассеялись, вторая — к настоящему, где царит «роковое» самодержавие, и третья — к будущему, в котором оно рушится.

Пушкин в Михайловском

9 августа 1824 года поэт прибывает в Михайловское, поводом к отправке в родительское поместье стало амурное недоразумение с семейством Воронцовых. По совместительству Воронцов надзирал за поведением поэта и был его начальником. Не разделяя всеобщей любви к сумасбродному творцу, он всячески пытался избавиться от Пушкина. Приказал, например, считать полчища саранчи, а Александр Сергеевич выводил его из себя рапортом:

Саранча летела, летела,
И села,
Сидела, сидела — всё съела
И вновь улетела.

Так Пушкин оказался в родовом поместье своей матери, где находилась его семья в полном составе. Но обстоятельства совместного проживания удручают поэта — отец переживает, что опальный сын бросит тень «немилости» на остальных членов семьи. Некоторое время Сергей Львович исполняет обязанности политического надзирателя за сыном, но скоро отказывается от этой должности и увозит домашних в Петербург, оставив Александра со старой няней.

Молодой, обладающий неуёмной энергией Пушкин скучает в деревне, его развлечения — прогулки, езда верхом, сочинительство, изучение и перевод любимого Байрона. В своих воспоминаниях местные говорят, что Александр Сергеевич не стриг волосы, отпустил бороду, ходил в широких штанах, подпоясав рубаху кушаком, и его верной спутницей всегда была тяжёлая металлическая трость. В Михайловском он работает над «Борисом Годуновым», пишет знаменитое стихотворение «Пророк».

Центральные персонажи

Центральных персонажей тут несколько, и образ Чаадаева не является главным.

Скорее, поэт строит свое произведение на противопоставлении свободной Отчизны и угнетающей, несправедливой власти.

В этом смысле фигура Петра Яковлевича, к которому Пушкин обращается, служит как бы формальным прикрытием истинного посыла стихотворения. Получается гораздо более глубокий, сложный текст.

Мы наблюдает яркую художественную антитезу: с одной стороны, любимая родина, с другой – ненавистное самодержавие, не дающее ей развиваться правильно и гармонично. С одной стороны, страстное желание свободы, с другой – царский режим, при котором ни шагу нельзя сделать в сторону, будешь крепко наказан.

Вариант №3

В XIX веке одним из популярных поэтически жанров было дружеское послание. Любовь авторов к этому жанру можно объяснить отсутствием строгих стилистических рамок и свободой изложения мыслей, при чем адресатом такого послания может быть, как реальное лицо, так и вымышленный персонаж.

Одно из таких посланий А. С. Пушкин написал в 1818 г. Адресовано оно было старому другу поэта – П. Я. Чаадаеву, с которым поэт познакомился в лицее. П. Я. Чаадаев являлся одним из самых замечательных умов того времени. Именно благодаря ему А. С. Пушкин, общаясь с будущими декабристами, увлекся идеями свободы и служения Родине.

Примечательно, что автор не собирался публиковать произведение. Однако, будучи записанным во время чтения в дружеском кругу, оно стало распространяться и было напечатано в искаженном варианте в сборнике «Северная звезда» в 1829 г, изданном М. А. Бестужевым. Изначальный вариант был опубликован лишь в 1901 г.

«К Чаадаеву» стало своеобразным гимном декабристов. Из-за этого стихотворения, в котором между строк читается недовольство властью, поэт дважды побывал в ссылке. Царь Александр I считал, что поэт дурно влияет на умы высшего общества и решил изолировать А. С. Пушкина.

Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Строки рифмуются перекрестно, при чем автор чередует мужскую и женскую рифмы. Первые строки звучат угнетающе, но во вторая часть произведения проникнута торжественностью, ибо лирический герой увидел надежду на светлое будущее Родины.

Выразительность произведению дарят эпитеты («тихая слава», «юные забавы»), а выражением «роковая власть» поэт демонстрирует тиранию и гнет власти по отношению к народу. Но, используя метафору «обломки самовластья», автор дает понять, что глава государства может быть свержен с престола. Свободу же поэт сравнивает со звездой, что с небес освещает путь во тьме.

9 класс

Это интересно: 260,Анализ стихотворения А, пушкина «отцы пустынники и жены непорочны…»

Чаадаеву (1821)

«…Ни музы, ни труды, ни радости досуга,Ничто не заменит единственного друга.Ты был ценителем моих душевных сил;О неизменный друг, тебе я посвятилИ краткий век, уже испытанный судьбою,И чувства, может быть спасенные тобою!Ты сердце знал мое во цвете юных дней;Ты видел, как потом в волнении страстейЯ тайно изнывал, страдалец утомленный;В минуту гибели над бездной потаеннойТы поддержал меня недремлющей рукой;Ты другу заменил надежду и покой;Во глубину души вникая строгим взором,Ты оживлял ее советом иль укором;Твой жар воспламенял к высокому любовь;Терпенье смелое во мне рождалось вновь;..»

Однако, в конце жизни Пушкина связь между друзьями не была такой близкой, взгляды разошлись. Далее Пушкин не поддержал Чаадаева в его мировоззрении в «Философических письмах». Однако, они были друзьями.

«Анализ стихотворения Пушкина «К Чаадаеву»»

Читая стихи Пушкина, мы не только попадаем под обаяние его изумительного поэтического дара, но и открываем для себя особый талант этого поэта — талант дружбы. Стихотворения, посвященные дружбе, занимают особое место в его творчестве. Глубокое чувство дружбы зародилось у Пушкина в счастливые лицейские годы, где он впервые проникся духом братства и товарищества, где встретил близких по духу людей, дружбу с которыми пронес через всю жизнь. Это И. Пущин, А.Дельвиг, В.Кюхельбекер и многие другие. Дружба не раз спасала поэта от одиночества и тоски, поддерживала его веру в людей, делала окружающий мир прекраснее.

Стихотворение «К Чаадаеву» начинается строчками, в которых Пушкин вспоминает о беззаботной юности:

* Любви, надежды, тихой славы * Недолго нежил нас обман, * Исчезли юные забавы, * Как сон, как утренний туман.

Мы видим, как замечательно передает поэт. ощущения, которые испытывает человек в пору взросления, когда приходит время расстаться с наивными мечтами и иллюзиями детства. Это стихотворение написано в форме послания к приятелю. Чаадаев – друг Пушкина, офицер, философ, член революционного общества «Союз благоденствия». Нельзя не обратить внимания на то, что в этом стихотворении интимная лирика сливается с политической и гражданской:

* Мы ждем с томленьем упованья * Минуты вольности святой, * Как ждет любовник молодой * Минуты верного свиданья.

Поэт широко смотрит на мир, который заставляет его почувствовать свою ответственность за то, что происходит с родной страной. Поэтому он призывает как своего друга, так и всю свободомыслящую молодежь России посвятить свою жизнь отчизне. Пушкин выражает надежду, что самовластие будет разрушено, что Россия станет свободной страной. Она не забудет тех, кто боролся против самодержавия:

Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Это стихотворение можно определить и как патриотическое. Слова «отчизна» и «свобода» здесь звучат как синонимы. Слово «звезда» во времена Пушкина символизировало революцию. Стихотворение это не было напечатано сразу, но его знала и повторяла прогрессивная молодежь, будущие декабристы. Именно с такими людьми Пушкин связывал все свои мечты и надежды.

В послании «К Чаадаеву» чувствуется убежденность поэта в том, что именно в этот момент исторического развития отчизне нужны те прекрасные качества, которые есть у прогрессивной дворянской молодежи: образованность, ум, честность, энергия, неугасимое стремление к свободе, горячая любовь к родине. Вот почему такая глубокая вера в лучшее будущее звучит в финале стихотворения:

* Товарищ, верь: взойдет она, * Звезда пленительного счастья, * Россия вспрянет ото сна, * И на обломках самовластья * Напишут наши имена!

В первых строках стихотворения поэт прощается с надеждами на «тихую славу», а значит, на мирное достижение свободы: Любви, надежды, тихой славы Недолго нежил нас обман… Даже любовь он называет «юной забавой» и готов пренебречь ею ради великой цели — свободы. С именем Чаадаева Пушкин связывает и собственные вольнолюбивые надежды, и понятия о чести, патриотизме. Любовь к родине и любовь к свободе поэт отождествлял, он верил, что молодость как раз та пора, когда человек способен и может добиться многого во имя этой любви:

* Пока свободою горим, * Пока сердца для чести живы, * Мой друг, отчизне посвятим * Души прекрасные порывы!

В конце стихотворения Пушкин открыто говорит о том, каким ему видится будущее родины. Верить в светлое завтра, в свободную страну он призывает и читателя, так как сам горячо верит, что «Россия вспрянет ото сна», а героями-освободителями станут его друзья:

* И на обломках самовластья * Напишут наши имена!