Отрывки из прозы

Содержание:

Нужно проанализировать Алая буква или же Убить пересмешника для урока английского языка, но пытаетесь найти правильный словарный запас и концепции для литературных приемов? Вы пришли в нужное место. Чтобы успешно интерпретировать и анализировать литературные тексты, вам сначала нужно иметь прочную основу в литературных терминах и их определениях.

В этой статье мы поможем вам познакомиться с наиболее часто используемыми литературными приемами в прозе и поэзии. Мы дадим вам четкое определение каждого из обсуждаемых нами терминов, а также примеры литературных элементов и контекст, в котором они чаще всего появляются (комедийные произведения, драма и т. Д.).

Однако, прежде чем мы перейдем к списку литературных приемов, мы быстро освежим в памяти, что такое литературные приемы и как их понимание поможет вам анализировать литературные произведения.

«Жареные зеленые помидоры в кафе “Полустанок”», Фэнни Флэгг

 
«Жареные зеленые помидоры в кафе “Полустанок”» американской писательницы Фэнни Флэгг – классика современной литературы, стоящая в одном ряду с «Убить пересмешника» Харпер Ли. После перевода на русский язык в 1999 году роман стал культовым в России.
Главной героине Эвелин Коуч 48 лет, у нее взрослые дети, сложные отношения с мужем, лишний вес и депрессивные мысли. Навещая нелюбимую свекровь в доме престарелых, Эвелин знакомится с бодрой жизнерадостной Нинни Тредгуд 86 лет. Женщины становятся подругами, и старушка рассказывает Эвелин о своей жизни в маленьком городке Полустанке в Алабаме. У Нинни непростая судьба, но она сохранила оптимистичный настрой. Ее рассказы помогают Эвелин посмотреть на свои проблемы с другой стороны и найти путь к счастью.
«Жареные зеленые помидоры» – добрая и душевная семейная сага, повествующая о жителях одного уютного городка с 1929 по 1969 год. Грустные истории, заставляющие лить слезы, сменяются радостными событиями, вызывающими жажду жизни не только у Эвелин, но и у читателей. 
 

«Выбор Софи», Уильям Стайрон

 
«Выбор Софи» – самое известное произведение американского писателя, лауреата Пулитцеровской премии Уильяма Стайрона. По нему был снят не менее успешный оскароносный фильм с Мерил Стрип в главной роли.
Формально «Выбор Софи» – это автобиография начинающего писателя Стинго, живущего в Нью-Йорке. Но по ходу развития сюжета фокус смещается с автора на его соседку – молодую красивую польку Софи Завистовскую, сбежавшую в США из оккупированной Польши. Узнавая ее все ближе, Стинго открывает новые страшные подробности ее жизни: тяжелые отношения со спасшим ее любовником Натаном Ландау, потеря родителей во время геноцида в Польше, ад Освенцима и мучительный жестокий выбор, который ее заставили сделать фашисты.
В этой книге акцент не на сценах насилия и физической жестокости, а на эмоциональных страданиях. «Выбор Софи» – душераздирающая история о невыносимом чувстве вины, которую нельзя искупить. Последний, самый страшный эпизод из воспоминаний Софи описан скупо и почти равнодушно, но сдержать слезы невозможно. 
 

Воспоминания

Воспоминания — это прерывание повествования, которое изображает события, которые уже произошли, либо до настоящего времени, либо до времени, в которое повествование происходит. Это устройство часто используется для предоставить читателю дополнительную справочную информацию и подробности о конкретных персонажах, событиях, сюжетных точках и т. д.

Пример: Большая часть романа грозовой перевал Эмили Бронте — это воспоминание из точка зрения домработницы, Нелли Дин, во время разговора с посетителем по имени Локвуд. В этой истории Нелли повествует о детстве Кэтрин Эрншоу и Хитклифф, о зарождающемся романе пары и их трагической гибели.

Ссора.

Узловатые корни надводных деревьев сплетались, убегая в воду. В воде отражалась лапчатая зелень вершин, и ослепительно-желтое пламя закатов, и караван бледно-голубых птиц, бивших крыльями в палевом сиянии, и волосатые, длиннорукие существа, раскачивающиеся на ветвях. Одни существа смирно сидели и глухо рокотали, раскрывая рты: это они говорили о погоде. Другие неуклюже ступали когтистыми, волосатыми ногами и размахивали руками, сохраняя равновесие. Один взобрался на самую вершину дерева и пожелал ругаться среди лапчатых листьев. Он оглашал ревом окрестность, созерцая море колыхающихся вершин, разверзая пасть и блистая клыками. А внизу плескалась вода… Узловатые корни сплетались между собой, убегая в воду; отражалась лапчатая зелень, сквозящая палевым блеском, и караван бледно-голубых, тонконогих птиц, с багряными клювами, разрезавший небеса.

Закат погасал, а красноволосый ругатель не переставал браниться, вызывая врага и озираясь по сторонам.

Таков уж он был по природе. Лапчатые листья то прижимались друг к другу в немой покорности, то снова начинали кивать кому-то невидимому, зовущему. Вдруг листья раздвинулись недалеко от ревучего молодчика и оттуда блеснуло два чернопламенных глаза; загорелая, бронзовая рука, покрытая волосами, пригрозила ругателю, и гортанный голос закричал: «Вот я тебе поругаюсь, дурак, волосатик, оранг-утанг!» Скоро неизвестный по пояс выставился из-за лапчатых листьев, показывая язык обезьяне. Он был в звериной шкуре и с голыми руками. Его бронзовое лицо поросло черной, жесткой и спутанной бородой. За поясом торчали стрелы, а в руке он держал лук. Еще немного поглумились они друг над другом, поругались, покричали, позлились, и неизвестный, упершись ногою в лук, согнул его. Упругая стрела свистнула и воткнулась в грудь ругателя оранга, который, замотав руками, утонул в зеленом море колыхающихся вершин. Его друзья, сидевшие внизу на толстых суках, увидели падающее тело и летящее к нему навстречу отражение в воде, пока оба не слились, плеснувши водою… Колыхнулись розовые цветы на поверхности… Сбежались все к одному месту – волосатые и обозленные, размахивали руками, скалили зубы, подняли такой рев, что бледно-голубые птицы с багряными клювами испуганно сорвались с вершин и понеслись над вечерним миром.

Встав над лапчатым морем вершин, там, где блистало озеро, можно было заметить, что воздвигнута черная раскачивающаяся громада, стоящая над водой. Прежде ее не было. Она появилась внезапно. Это был косматый мамонт, пришедший на водопой. Его белые клыки чуть блестели вдали. Он протягивал хобот, издавая трубные гласы.

1900.

Графомания в современной прозе, что это такое?

Только работая совместно с вами мы сможем как-то повлиять на мир современной прозы, никак по другому этого не осуществить. Современная проза очень подвержена графомании. Графоманы пишут по одной главе, недописывают
выкладывают свои недописанные произведения в интернет. На нашем сайте такая проза запрещена. Только полностью законченные творения могут навсегда остаться здесь.

Проза, которую вы пишите и размещаете в интернете на нашем сайте может принести вам известность только в случае если вы ежедневно работаете над улучшением стиля написания и пишите действительно для читателей, а не для себя. Ведь проза — это тяжелый труд!

Наш литературный портал не содержит графоманов!

Отсутсвие графомании обеспечивается постоянной модерацией и просмотров почти всех публикуемых текстов современными авторами на нашем литературном сайте. Читайте онлайн и получайте удовольствие от чтения современной прозы без графоманов!

«Лестница Якова», Людмила Улицкая

 
«Лестница Якова» – одно из самых сильных и монументальных произведений Улицкой. Это глубокий исторический роман с автобиографическими чертами. Автор создала сюжет на основе семейного архива – бумаг, писем и дневников своего раскулаченного деда.
Главные герои принадлежат к разным поколениям. Талантливый интеллигентный Яков Осецкий родился в конце XIX века. Его внучка Нора лишь однажды видела деда и через много лет после его смерти обнаружила письма покойного. Улицкая рассказывает истории Якова и Норы параллельно, формируя многогранную семейную сагу. Роман вызывает приятное чувство уюта и ностальгии. Заставляет задуматься об истории своей семьи, характерах и мечтах наших предков. 
 

«Куда приводят мечты», Ричард Матесон

 
Ричард Матесон – знаменитый американский писатель и сценарист, автор популярных экранизированных романов «Я – легенда», «Живая сталь» и «Куда приводят мечты». Последний называют важнейшим современным произведением о загробной жизни. В этой книге мастерски смешаны жанры фантастики, фэнтези, драмы и комедии.
Главный герой книги – писатель и примерный семьянин Крис Нильсен, в самом начале истории погибший в автокатастрофе и попавший в другой мир. Он проходит через несколько уровней загробной жизни, встречается с умершими родственниками и узнает о смерти своей горячо любимой жены, не пережившей горя и покончившей с собой. У Криса появляется цель – найти и спасти ее душу.
По роману «Куда приводят мечты» была снята успешная оскароносная мелодрама. Как часто бывает, книга существенно отличается от фильма: с одной стороны, она менее слащавая и душещипательная, с другой – более глубокая, печальная и философская. 
 

Чтецкая программа абитуриента: Стихотворение

Ты знаком с множеством стихотворений русских и зарубежных поэтов.
В общеобразовательной школе изучал творчество А.С- Пушкина и М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева и А.А. Фета, С.А. Есенина и А.А. Блики, Дж. Г. Байрояа и У. Шекспира и многих других авторов.

Кого же выбрать, чтобы дарование при читке стихотворения проявилось более полно?

Нужно выбирать из тех авторов, которые нравятся больше всего. Надо брать то стихотворение, которое производит сильное эмоциональное впечатление, заставляет биться сильнее сердце, с мыслью которого полностью согласен.

Пусть не пугает то, что оно слишком маленькое или слишком длинное. Главнее, что оно каждый раз заставляет волноваться, переполняет чувства, и ощущаешь потребность прочитать его другим людям, заразить их мыслями, заложенными в стихотворении, которые волнуют тебя.

Полезно также прочитать биографию автора, узнать о его жизни, о том, как он творил.

Нужно готовить два-три разноплановых стихотворения и обязательно разных авторов.

Если взял сонет У. Шекспира, то посмотри еще стихи Ф.И. Тютчева, С.А. Есенина, В.В. Маяковского или И. Северянина, а может, К.М. Симонова или М.И. Цветаевой.

Также пусть не пугает, если ты девушка, а хочешь читать «мужское» стихотворение. Имеешь на это полное право.

Обязательно в репертуаре  должны быть стихи классических авторов.

Во первых, подлинным, живущим в веках называется произведение, основанное не только на высоком профессионализме, но и на вечных нравствен-ных ценностях. И имя ему — классика. Это относится как к стихотворениям, так и к прозе.

Во-вторых, это говорит о твоем хорошем, вкусе и высоком культурном уровне. Когда стихи выбраны, то, естественно, их надо выучить наизусть.

Если на это уходит немного времени, то с памятью, которая является качеством профессиональной пригодности артиста, все хорошо. Но если учишь одно стихотворение целую неделю и никак не можешь запомнить первую строчку… Тогда прими верное решение и пойми, что лучше тебе подумать о другой профессии.

Выбирать тот материал, который наиболее полно раскроет творческую индивидуальность, помогут следующие рекомендации.

Как известно все люди принадлежат к одному из 4 психологических типов:
— сангвиник— человек, оптимистически мажорно воспринимающий мир;
— холерик — человек очень подвижный, как «юла», непоседа и заводила, быстро принимающий решения;
— флегматик — человек спокойный, любящий размышлять и анализировать мир;
— меланхолик — человек, минорно, печально воспринимающий действительность.

В чистом виде такой тип не встречается, но доминирует в каждом из нас непременно один из 4 типов. Так распорядилась природа.
Нужно внимательно присмотреться к себе и понять: какой тип во мне доминирует?
Это необходимо сделать для того, чтобы выбрать верный чтецкий репертуар среди басен, стихотворений и прозы.
Например, выбрал стихотворение о любви. Оно страстное, бурное, с бешенным ритмом. Ты хорошо его прочитал.

Каждый педагог может задать вопрос:

— А у Вас есть еще что-нибудь?

Если опять будешь читать о любви, пусть даже другого автора, то педагоги мало что рассмотрят в тебе нового. Задавая этот вопрос, они хотят посмотреть на индивидуальность с другой стороны.

Твой темперамент, страстность, напористость они уже рассмотрели.
Поэтому надо иметь в репертуаре материал другого плана: с иронией или  юмором, философский или созерцательный.
И тогда откроешь незамеченные еще педагогами свои прекрасные качества: как иронизируешь и размышляешь, сострадаешь и негодуешь.

Основные моменты в подготовке стихотворения запомни:
1. Нужно присвоить себе авторский текст»
2. Он должен рождаться на глазах слушателей.
3. Стихи должны идти из глубины души. Они — самые сокровенные мысли, которыми не можешь не поделиться,
4. Необходимо выдерживать четкий стихот ворный ритм — это один из основных законов стихосложения.
5. У каждого стихотворения свой, только ему принадлежащий ритм.
6. Все, о чем читаешь, слушатель должен видеть. «Читай не уху, но глазу.»
7. Нужно определить сверхзадачу:  т.е. ответить на вопрос: «Ради чего я сейчас буду читать это стихотворение?»
8. Надо определить конфликт: между чем и чем, или кем и кем идет борьба? И на чьей я стороне?
9. Если стихотворение не «зажигает», или ты охладел к нему — ищи новое.
10. Ко всему, что происходит в стихотворении, ты должен выработать свое собственное отношение.

Нелишне познакомить тебя, мой юный Друг, с раэбором стихотворений и основными правилами стихосложения.
Это может пригодиться в дальнейшей профессиональной жизни.
Но этим мы займемся чуть позже, а сейчас рассмотрим вопрос, как надо работать над прозаическим материалом?

Комментарии (12)

посмотрите орнаментальную прозу Е.Замятина, рассказы А.Грина, М.Горького. Платонов, наверное, будет сложноват для школьного конкурса? Посоветовала бы Газданова и Сургучева — очень красивая проза, но это русское зарубежье, кроме того, у Сургучева небезупречная биография. Как вам Лесков?

СПИСОК ЧАСТО ИСПОЛНЯЕМЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В рамках Конкурса юных чтецов «Живая классика» участникам предлагается прочитать на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения.

В данном списке представлены авторы и произведения, которые оцениваются жюри в 7 баллов. Баллы могут быть добавлены в том случае, если прочтение классики, глубоко эмоционально затронуло слушателей, заставило по-новому взглянуть на известное произведение (плюс от 0 до 3 баллов)

Г. Х. Андерсен М. Твен «Приключения Тома Сойера» А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» А. Линдгрен «Пеппи длинный чулок» О. Генри «Дары волхвов»

Русская литература: Айтматов Ч. «Материнское поле», «Плаха» Алексиевич С. «Цинковые мальчики» Васильев Б. «А зори здесь тихие» Ганаго Б. «Зеркало», «Письмо Богу», «Машенька» Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Тарас Бульба», «Петербургские повести», «Записки сумасшедшего», «Мёртвые души», «Ревизор» Гончаров И. «Обломов» Горький М. «Старуха Изергиль» Горин Г. «Ёжик» Грин А. «Алые паруса» Достоевский Ф. «Преступление и наказание» Драгунский В. «Тайное становится явным», «Главные реки», «Слава Ивана Козловского», «Где это видано, где это слыхано», «Девочка на шаре», «Друг детства», «Заколдованная буква», «Куриный бульон», «Надо иметь чувство юмора», «Он живой и светится», «Пожар во флигеле, или Подвиг во льдах», «Чики-брык», «Заколдованная буква», «Друг детства», «Бы», «Если бы я был взрослым» Дружинина М. «Гороскоп», «Мой приятель — супермен», «Звоните, вам споют», «Лекарство от контрольной» Екимов Б. «Говори, мама, говори» Железников В. «Чучело», «В старом танке» Закруткин В. «Матерь Человеческая» Зощенко М. «Аристократка», «Жених», «Калоша» Карамзин Н. «Бедная Лиза» Лермонтов М. «Герой нашего времени» Тэффи Н. «Жизнь и воротник», «Экзамен», «Демоническая женщина», «Катенька», «Счастливая», «Раскаявшаяся судьба» Носов Н. «Затейники», «Живая шляпа», «Федина задача» Осеева В. «Динка», «Бабка» Островский А. «Гроза», «Бесприданница» Петросян Т. «Записка» Пивоварова И. «Сочинение», «О чем думает моя голова», «Весенний дождь», «Селиверстов не парень, а золото» Писахов С. «Как купчиха постничала», «Громка мода» Пономаренко Е. «Леночка» Постников В. «Жених из 3 Б» Приставкин А. «Фотография» Пушкин А. «Дубровский», «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая дама» Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и серый волк» Толстой Л. «Война и мир» Тургенев И. «Отцы и дети», «Ася», «Записки охотника» Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья» Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки» Чехов А. «Каштанка», «Смерть чиновника», «Размазня», «Толсты и тонкий», «Злой мальчик», «Чайка», «Лошадиная фамилия», «Дама с собачкой», «Человек в футляре» Шолохов М. «Тихий Дон», «Судьба человека», «Нахаленок» Яковлев Ю. «Гонение на рыжих», «Игра в красавицу», «Сердце земли», «Девочки c Васильевского острова»

http://relasko.ru/forum/66-19718-1http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2184967-kakoj-otryvok-mozhno-prochitat-na-konkurse-chtecov-zhivaja-klassika.htmlhttp://www.livelib.ru/group/178/post/38617-chto-chitat-na-konkurse-chtetsov-zhivaya-klassika

Как определиться с материалом

Ответ прост, но неочевиден – никак. Идеального монолога не существует.

Актёр — это бесконечная работа, в первую очередь над собой. Успех — это 1% таланта и 99% труда.

Чтобы выбрать «свой» монолог, нужно взглянуть на себя со стороны

Монолог при поступлении девушки в театральный должен быть инструментом, помощником для достижения цели. Но, как говориться, плохому танцору все туфли не те.

Не стоит штудировать миллион произведений для поиска того самого, но и останавливаться на первом попавшемся не стоит.

Для начала посмотрите на себя как можно критичнее. Что вы из себя представляете? Какой образ вам ближе? Всплывают ли в вашей памяти персонажи, схожие по характеру, манерам с вами?

Если да – можете смело перечитывать произведения.

Но так же работает и обратная ситуация. Выйти из своего привычного повседневного образа, означает показать свою предрасположенность к актёрству.

Но опасайтесь подводных камней. Порой желание выделиться, запомниться может сыграть злую шутку.

«Библиотекарь», Михаил Елизаров

 

 
«Библиотекарь» в 2008-м принес Михаилу Елизарову премию «Русский Букер», несмотря на противоречивые отзывы критиков.
Мистический сюжет разворачивается на фоне советского времени. Малоизвестный писатель Громов оставляет после себя несколько никому не интересных книг. Только горстка посвященных знает: каждое его произведение несет мощный магический заряд и действует на читателя как наркотик. Фанаты его творчества объединяются в подпольную группировку. Возглавляет их Библиотекарь. Они ищут потерянные романы Громова, а конкурентов готовы даже убить. Книга понравится поклонникам Пелевина и Сорокина.  
 

О поцелуях

Антон Чехов с Ольгой Книппер во время медового месяца. Май 1901 года

«<…> Благодарю за пожелания по поводу моей женитьбы. Я сообщил своей невесте о Вашем намерении приехать в Ялту, чтобы обманывать ее немножко. Она сказала на это, что когда „та нехорошая женщина“ приедет в Ялту, то она не выпустит меня из своих объятий. Я заметил, что находиться в объятиях так долго в жаркое время — это негигие­нич­но. Она обиделась и задумалась, как бы желая угадать, в какой среде усвоил я этот façon de parler  Манера выражаться (фр.)., и немного погодя сказала, что театр есть зло и что мое намерение не писать больше пьес заслуживает всякой похвалы, — и попросила, чтобы я поцеловал ее. На это я ответил ей, что теперь мне, в звании академика, неприлично часто целоваться. Она заплакала, и я ушел».

Совет 4: делайте заметки и делайте закладки на ключевые отрывки и страницы

Это один из самых важных советов, которые нужно знать, особенно если вы читаете и анализируете произведения для английского языка. Во время чтения делайте заметки о работе в блокноте или на компьютере. Запишите все отрывки, абзацы, разговоры, описания и т. Д., Которые бросаются в глаза или содержат литературный прием, который вы смогли идентифицировать.

Вы также можете делать заметки прямо в книге, если это возможно. (но не делайте этого, если вы берете книгу в библиотеке!). Я рекомендую обводить ключевые слова и важные фразы, а также выделять интересные или особенно эффективные отрывки и абзацы.

Наконец, используйте стикеры или стикеры для добавления страниц в закладки которые вам интересны или имеют какой-то примечательный литературный прием. Это поможет вам вернуться к ним позже, если вам понадобится еще раз вернуться к тому, что вы нашли для статьи, которую планируете написать.

Фразы и отрывки из романа «Евгений Онегин»

Кто жил и мыслил, тот не можетВ душе не презирать людей…

Они сошлись: Волна и камень,Стихи и проза, лед и пламень.

Чем меньше женщину мы любим,Тем легче нравимся мы ей,И тем ее вернее губимСредь обольстительных сетей.

Кого ж любить? Кому же верить?Кто не изменит нам один?Кто все дела, все речи меритУслужливо на наш аршин?Кто клеветы про нас не сеет?Кто нас заботливо лелеет?Кому порок наш не беда?Кто не наскучит никогда?Призрака суетный искатель,Трудов напрасно не губя,Любите самого себя,Достопочтенный мой читатель!Предмет достойный: ничегоЛюбезней, верно, нет его.

Быть можно дельным человекомИ думать о красе ногтей:

К чему бесплодно спорить с веком?Обычай деспот меж людей.

.. Я вас люблю (к чему лукавить?),Но я другому отдана;Я буду век ему верна..

Он был любим… по крайней мере,Так думал он, и был счастлив.Стократ блажен, кто предан вере…

Но дружбы нет и той меж нами.Все предрассудки истребя,Мы почитаем всех нулями,А единицами — себя.

Любви все возрасты покорны.

Мы все учились понемногуЧему-нибудь и как-нибудь,Так воспитаньем, слава Богу,У нас немудрено блеснуть.

Привычка свыше нам дана:Замена счастию она.

Под старость жизнь такая гадость…

И в сердце дума заронилась;Пора пришла, она влюбилась.

Блажен, кто смолоду был молод,Блажен, кто вовремя созрел.

О люди! все похожи выНа прародительницу Эву:Что вам дано, то не влечетВас непрестанно змий зоветК себе, к таинственному древу:Запретный плод вам подавай,А без того вам рай не рай.

Всяк суетится, лжет за двух,И всюду меркантильный дух. Тоска!Пояснение к цитате: Из невошедшего в роман

Мечтам и годам нет возврата

Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а всё без толку: Там скука, там обман иль бред; В том совести, в том смысла нет; На всех различные вериги; И устарела старина, И старым бредит новизна. 

«Хижина дяди Тома», Гарриет Бичер-Стоу

 

 
«Хижина дяди Тома» – самый популярный и продаваемый роман середины 19-го века. По мнению некоторых историков, эта скандальная книга американской писательницы Гарриет Бичер-Стоу привела к гражданской войне в США.
«Хижина дяди Тома» описывает самый постыдный этап в истории США – рабовладение. Главный герой романа – негр Том, раб из Кентукки. Это честный, добрый, набожный человек с твердыми принципами. Он живет и работает с семьей при богатом доме, за хорошую службу получает должность управляющего, становится лучшим рабом своего хозяина. Но однажды его продают за долги, с чего и начинаются его злоключения.
В книге описаны реальные ужасы рабства: разлучение матерей и детей, жестокие избиения и унижения, циничное отношение к рабам как к бездушным существам. У современного читателя события книги вызывают шок, негодование, ужас, сострадание. Эта тяжелая и мрачная история написана очень простым языком, читается быстро и подходит для детей и подростков. 
 

«Кысь», Татьяна Толстая

 
В 2000 году мастер рассказа Татьяна Толстая написала свой первый и пока единственный роман «Кысь». Книга стала очень популярной. В 2011-м ее отметило жюри премии «Триумф». Сюжет лег в основу нескольких спектаклей и сериала.
«Кысь» – роман-антиутопия с открытым финалом. Его задумка пришла к Толстой после Чернобыльской аварии. В течение 14 лет писательница тщательно создавала яркий, детализированный постапокалиптический мир. По сюжету через 200 лет после разрушительного взрыва обитатели Москвы только изобрели колесо и еще не научились добывать огонь, но умеют писать и читать. Они тщательно охраняют жалкие остатки прежней культуры, не понимая ее смысла и интерпретируя по-своему. «Кысь» понравится любителям интеллектуальной прозы. Но будьте готовы к ощущению недосказанности. 
 

«Памяти памяти», Мария Степанова

 
«Памяти памяти» – документальная семейная хроника талантливой поэтессы Марии Степановой. Может показаться, что эта книга чем-то похожа на «Лестницу Якова» Улицкой. На практике она оказывается другой – более личной, поэтичной, неторопливой.
Степанова исследует свои корни. Публикует письма и дневники предков. Описывает фамильные ценности. Рассказывает о творчестве любимых художников. Вспоминает интересные события из детства. Размышляет о природе памяти, истории, смене поколений. Здесь нет сюжета – это не роман, а именно романс, наполненный чувствами, мыслями и переживаниями. Книгу отличает метафоричный и поэтичный язык.
Читайте топ русской современной прозы в MyBook!

Какой отрывок можно прочитать на конкурсе чтецов «Живая классика»?

Какой отрывок из прозы выучить наизусть?

Какие произведения и каких авторов будут выигрышно смотреться на конкурсе «Живая классика»?

Для международного конкурса чтецов «Живая классика» нужно подготовить отрывок из прозаического произведения. Обязательным условием является то, что произведение это не должно изучаться в школьной программе по «Литературе». Организаторы конкурса в «Положении о конкурсе» на сайте дают ссылку для скачивания со списком произведений, входящих в школьную программу , чтобы можно было проверить подойдет ли это произведение для конкурса или нет. Если произведение входит в школьную программу для 5 -11 классов то, это может послужить отказом для участия в конкурсе.

Предыдущее положение есть здесь, там можно ознакомиться с условиями предыдущего года и произведениями из школьной программы.

Список прозаических произведений (отрывков), которые можно выучить наизусть для конкурса «Живая классика»

• Виктор Драгунский. Рассказы. Например, «Тайное становится явным», «Слава Ивана Козловского», «Куриный бульон», «Бы…» и другие.
• Бунин И. А. Рассказы выбираете на свой вкус.
• К. Г. Паустовский «Телеграмма».
• Виталий Закруткин «Матерь человеческая».
• Борис Васильев » А зори здесь тихие».
• Л. А. Чарская «Записки маленькой гимназистки».
• В. Закруткин «Подсолнух».
• А. Г. Алексин «Очень страшная история».
• Л. Улицкая «Восковая уточка».
• Н. Тэффи «Экзамен» и другие рассказы (только не те, что из программы).
• М. Зощенко. Рассказы (только не те, что из программы). У Зощенко много интересных рассказов, например, о Лёле и Миньке.
• Л. Пантелеев. Буква «ты».
• В. Каверин «Два капитана».
• Рассказы Н. Носова.
• О. Генри. Рассказы.
• М. Шолохов Рассказы.
• А. Аверченко. Рассказы.
• В.М. Воскобойников «Все будет в порядке».
• Ф. Искандер. Рассказы.
• Булычев К. «Девочка с земли», «Заповедник сказок», а также и др.
• П. Горелик «Семейная реликвия».

Книги, которые хочется читать для души

Мы ждем от книг разного. Хочется то ярких переживаний, то поразмыслить вместе с автором о вечном, то позаниматься гимнастикой для ума. А иногда нужны такие книги, которые не только читаются на одном дыхании, но и оставляют после себя легкое, светлое настроение, желание улыбаться всему миру и верить только в хорошее. В этой подборке как раз такие.

1. Если вы соскучились по добру и надежде, возьмите в руки книгу Джеймса Боуэна «Мир глазами кота Боба». Это продолжение бестселлера «Уличный кот по имени Боб» про музыканта и рыжего кота, которые оказались на улице. Их жизнь могла окончится очень печально, если бы они не встретили друг друга. Это простая откровенная книга, в ней много добра, силы. Эта история маленького животного, которое способно изменить жизнь человека, обязательно заставит вас улыбнуться, переживать вместе с героями.
2. Хотите искрометного юмора, тонкого и меткого? Сборник гариков и прозы Игоря Губермана «О выпивке, Боге и любви» — это удовольствие от чтения, возможность блеснуть остроумной рифмой на празднике, например, такой: «Духовную жажду легко утолить: достаточно сесть и немного налить».
3. Легкий язык, занимательный английский юмор и обороты речи, от которых разъедутся уголки губ даже самого сурового читателя – это Пелам Гренвилл Вудхаус «Любовь на фоне кур». История любви на фоне морских пейзажей, куриной фермы и гольфа, которую особенно хорошо читать летом.
4. «Манюня» Наринэ Абгарян – книга, которую стоит читать всей семьей. Она очень добрая, светлая, посвящена самой прекрасной поре жизни – детству. Вы познакомитесь с двумя озорными подружками, которые постоянно попадают в интересные истории. А также с их очень доброй и всепрощающей бабушкой, которая без устали предотвращает катастрофы.